隨著社會不斷進步,很多家長認識到了學習英語對孩子的重要性。但是少兒英語教育不同于應試教育,如果操作不當,反而會對孩子造成消極影響,因此小編整理了兩個誤區,希望能對各位父母有幫助。
少兒英語教育需要避免的誤區
為了能讓孩子考上名校,家長們沒少在英語上下功夫。報課外班、請家教、甚至在孩子剛開始學說話時就給孩子看英文動畫片,希望借此來提升孩子的英語水平。
事實上,讓孩子在少兒時期就開始接觸英語的做法是有科學依據的。4~9歲是孩子的語言敏感期,此階段的寶寶對于語言的學習及感知具有獨到的優勢。如果能對孩子開展有針對性的教學,就能收到事半功倍的效果。
讓孩子早日接觸英語固然很好,可是很多家長卻忽視了一點。少兒英語教育跟應試教育有著極大的區別,如果操作不當,反而會對孩子造成消極影響。多數家長對于孩子的語言學習普遍有以下二個誤區。
一、孩子年齡小,暫時不需要學習英語
很少有人知道,孩子在嬰兒期擁有極強的學習能力,這種能力會隨著孩子的成長而逐漸減弱。對于孩子來說,越早接觸外語,其學習效果也就越好。
在現實生活中有不少這樣的例子,在中國的多民族混居區內,有不少人能熟練使用少數民族語言和普通話。而在瑞士,很多人都能同時說一口流利的法語和德語,這正是得益于當地獨特的多語言使用環境。
所以,要想讓孩子在語言方面獲得成就,家長應盡早讓孩子接觸外語,這對孩子的一生都有極大的益處。
二、學習英語,成績比興趣重要
對大多數人來說,要想在國內獲取更高水平的教育資源,應試考試幾乎是唯一的途徑。雖然“填鴨式教學”能在短期內有效提高孩子的學習成績,可對于處于英語敏感期的孩子來說,這種方式著實不可取。
對于處在少兒期的孩子而言,培養興趣遠比獲得高分更重要。故教學過程中決不能摻雜傳統應試教育中的方法。相反,家長應采用游戲、互動等富有趣味性的方式來引導孩子學習英語,這樣才能收到效果。
高分可以成為英語學習的一個目標,但不能成為長期的主方向。如果孩子在學習英語時過于在意分數,可能會收到事倍功半的效果。
家長在對孩子進行英語教育時,應當想辦法讓孩子形成英語母語式思維,并以此為核心開展相關教學活動。
對于孩子來說,形成英語母語式思維后,孩子在學習英語時會變得更加輕松,同時能讓孩子長大后能更好地駕馭英語這門語言,從而獲得光明的未來。
在少兒英語教育方面,家長需要注意的地方還有很多。但只要家長明確好目標,采用適合孩子的教學方法,給孩子營造一個良好的語言學習環境,孩子就一定能學好英語。未來孩子想要以英語為資本去發展、也必然會有所得。