關于成都培飛思維館成都培飛思維館的課程結合了皮亞杰的兒童認知發展理論、加德納的多元智能理論和美國4C核心素養，讓孩子接受國際先進教育理念。 [詳情]

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優勢介紹成都培飛思維館是兒童思維啟蒙教育的探索者與開拓者，致力于向國內兒童提供基于國際教育理念的思維教育服務。成都培飛思維館思維是可視化個性教學，通過直觀有趣的教具游戲、獨特的對戰、團隊游戲和可視化的個性教學，讓孩子在充滿樂趣的課堂上輕松建構多元思維能力與思維品質。【教學目標】： 1、幫助兒童建構概念，才能給孩子真正賦能，讓孩子接受國際先進教育理念，彌補國內教育的弊端。 2、讓每個孩子在課堂中都能充分地參與及表達，讓孩子成為學習的中心，進行主動學習。 3、讓每個孩子都受到老師及時的關注及引導，讓孩子掌握學習內容基礎也能在自己的軌道上個性發展。 4、為未來的學習打下牢固方法論基礎，讓孩子全面掌握幼兒核心經驗、理解概念并進行思維提升。【教學特色】： 1、12盒官方專利教具，上千種教學零部件，課程通過多感官感知、動手操作、自主探索的體驗式游戲活動模式，促進兒童的肢體發展、自我意識發展、社會性發展、邏輯思維發展和創造性發展。 2、通過有趣的教具游戲、獨特的對戰、團隊游戲及可視化的個性指導，讓兒童獲得認知體驗的同時培養多元思維能力和思維品質。 3、教學內容個性化制定，輔助學生從具象到表象過度。 4、測評內容分為基礎測評和提高測評，在教學結果中靈活把控學習效果。【機構優勢】： 1、通過情境性及實操性的教學活動讓兒童充滿學習興趣，樂于參與、樂于探究，養成愛學習愛思考的優質品格。 2、通過系統化的課程讓孩子全面掌握幼兒核心經驗、理解概念并進行思維提升，為孩子未來學習打好堅實的基礎。

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師/資/大/咖

龐鳳鳴

龐鳳鳴
主講科目：思維訓練；授課風格：運用邏輯思維、家庭教育指導等方法和技巧，幫助學生提高注意力、邏輯推理能力、學習能力、自信心、自驅力。改善學習習慣、人際關系以及家庭關系，讓學生能夠更好地融入學校學習以及人際交往。給予家長教育指導建議，幫助家長更了解孩子的內心，運用科學、有效、有愛的方式教育孩子，改善親子關系。專業，輕松。講師簡介：持有語文教師資格證，多年幼少兒教學經驗，曾帶教300多個學生和家庭。

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