今年更新排名的專業有：
  生物化學Biochemie
  生物學Biologie/Biowissenschaften
  化學Chemie
  地理學Geografie
  地球科學Geowissenschaften
  信息學Informatik
  數學Mathematik
  醫學Medizin
  護理學Pflegewissenschaft
  藥劑學Pharmazie
  物理Physik
  政治學Politikwissenschaft
  運動學Sport/Sportwissenschaft
  牙醫學Zahnmedizin
  沒錯！又出新排名了！
  要想了解德國高校和專業，相比于其他世界排名，CHE才是德國人心目中更加認可的排名！
  為什么說德國人更加認可CHE排名呢？
  這和CHE排名所遵循的三大原則密切相關：
  排名必須以學科為對象；
  排名必須是多維的；
  排名不排位。
  今天小編帶大家了解一下上述專業中的佼佼者！所謂術業有專攻，每所德國大學都有各自擅長的專業。
  后續還會具體分析各個專業的排名詳情和內容，請大家持續關注專輯#德國大學專業排名
  從綜合情況來看，在各個專業領域中，處于水平的高校有（以下所有排名全部不分先后）
  Biochemie
  生物化學
  不來梅雅各布大學（私立）
  法蘭克福大學
  Biologie/Biowissenschaften
  生物學
  不倫瑞克工業大學
  不來梅雅各布大學（私立）
  凱撒斯勞滕工業大學
  康茨坦茨大學
  Chemie
  化學
  亞琛工業大學
  不來梅雅各布大學（私立）
  達姆施塔特工業大學
  多特蒙德工業大學
  德累斯頓工業大學
  杜伊斯堡-埃森大學
  吉森大學
  哈雷-維滕貝格大學
  凱撒斯勞滕工業大學
  康茨坦茨大學
  萊比錫大學
  慕尼黑大學
  慕尼黑工業大學
  帕德伯恩大學
  雷根斯堡大學
  Geografie
  地理學
  拜羅伊特大學
  波恩大學
  吉森大學
  Geowissenschaften
  地球科學
  拜羅伊特大學
  Informatik
  信息學
  亞琛工業大學
  班貝格大學
  凱撒斯勞滕工業大學
  康茨坦茨大學
  慕尼黑工業大學
  帕德伯恩大學
  哈索?普拉特納研究院（波茨坦大學私立信息科學研究機構）
  圖賓根大學
  Mathematik
  數學
  柏林洪堡大學
  波恩大學
  開姆尼茨工業大學
  勃蘭登堡理工大學科特布斯-森夫滕貝格分校
  凱撒斯勞滕工業大學
  馬格德堡大學
  慕尼黑工業大學
  明斯特大學
  雷根斯堡大學
  Medizin
  醫學
  亞琛工業大學
  哥廷根大學
  海德堡大學
  海德堡大學曼海姆醫學院
  呂貝克大學
  慕尼黑大學
  慕尼黑工業大學
  明斯特大學
  維藤/海德克大學（私立）
  Pflegewissenschaft
  護理學
  埃斯林根應用技術大學
  弗萊堡天主教應用科學大學
  北萊茵-威斯特法倫天主教大學
  奧斯納布呂克應用技術大學
  奧地利多恩比恩的大學
  Pharmazie
  藥劑學
  不倫瑞克工業大學
  埃爾朗根-紐倫堡大學
  格賴夫斯瓦爾德大學
  海德堡大學
  基爾大學
  維爾茨堡大學
  Physik
  物理
  多特蒙德工業大學
  埃爾朗根-紐倫堡大學
  海德堡大學
  耶拿大學
  凱撒斯勞滕工業大學
  羅斯托克大學
  Politikwissenschaft
  政治學
  班貝格大學
  比勒費爾德大學
  艾希斯特－因哥爾斯塔特天主教大學
  海德堡大學
  康茨坦茨大學
  慕尼黑工業大學
  曼海姆大學
  明斯特大學
  特里爾大學
  齊柏林大學（私立）
  Sport/Sportwissenschaft
  運動學
  拜羅伊特大學
  弗萊堡大學
  科隆德國體育學院
  圖賓根大學
  Zahnmedizin
  牙醫學
  吉森大學
  哥廷根大學
  格賴夫斯瓦爾德大學
  馬爾堡大學
  維藤/海德克大學（私立）
  科普時間
  什么是CHE排名？
  CHE（向下滑動閱讀）
  高校發展中心（Centrum fürHochschulentwicklung，以下簡稱CHE），由貝塔斯曼基金會和德國大學校長聯席會議聯合倡議，成立于1994年5月，其目的是支持德國高等院校的改革。
  高校發展中心的德國高校排名（Hochschulranking）遵循三大原則：
  ，排名必須以學科為對象。沒有一所高校能在所有學科和領域中都占據領先地位，因此不對高校進行總體排名。
  第二，排名必須是多維的。即使在同一個學科內，各校在科研、教學、輔導、設備等方面的情況也是不盡相同的，因此，在高校發展中心的排名程序中，學習時間的長短、第三資金的多少、圖書資料的齊缺以及教師輔導的好壞等因素都直接影響學校在這個學科領域內的地位。
  第三，排名不排位。傳統的排名方式均以具體分數來體現學校的地位，而正是這貌似精確的分數往往被用來做不恰當的宣傳。為了避免這一弱點，高校發展中心在德國高校排名中以（綠色）、中間（黃色）和末尾（藍色）三級制取代分數制。