1、吸管穿穿樂
  訓(xùn)練目標(biāo)：鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
  材料準(zhǔn)備：不同顏色的吸管若干、剪刀、毛線。
  游戲玩法：
  （1）先將吸管剪成長(zhǎng)短不一的小段；
  （2）家長(zhǎng)示范穿吸管，再讓孩子模仿，將剪成小段的吸管用毛線穿起來(lái)，一條漂亮的手鏈或者項(xiàng)鏈就制作好啦（家長(zhǎng)在一旁固定好線的一端）
  溫馨提醒：
  （1）在孩子穿小段吸管時(shí)，家長(zhǎng)要注意孩子是否有吞食傾向，確保孩子安全。
  （2）家長(zhǎng)加工完成孩子穿好的手鏈/項(xiàng)鏈，佩戴在孩子的手上/脖子上，增加孩子的成就感。
  2、吸管撈撈樂
  訓(xùn)練目標(biāo)：提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)幼兒手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展，培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。
  材料準(zhǔn)備：彩色吸管（紅，黃，綠，藍(lán)）、牙簽、8個(gè)一次性紙杯（外殼貼紙表明顏色）、裝滿水的小臉盆、剪刀。
  游戲玩法：
  （1）讓孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下用安全美工剪刀將吸管剪成長(zhǎng)短不一的小段；
  （2）將小段吸管放進(jìn)裝滿水的臉盆中，家長(zhǎng)和孩子各分配四個(gè)紙杯；
  （3）家長(zhǎng)和孩子比賽用牙簽撈吸管，看誰(shuí)撈的顏色多且準(zhǔn)確（將牙簽戳進(jìn)吸管里，并按照顏色進(jìn)行分類，將吸管撈起來(lái)放進(jìn)對(duì)應(yīng)的紙杯中）。
  溫馨提醒：
  （1）在孩子使用剪刀、牙簽時(shí)，家長(zhǎng)需提醒孩子注意安全。
  （2）家長(zhǎng)是剔除牙簽尖端供孩子使用。
  3、吸管對(duì)對(duì)碰
  訓(xùn)練目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知及配對(duì)能力，同時(shí)促進(jìn)幼兒手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
  材料準(zhǔn)備：不同顏色的吸管若干、棉簽若干、彩筆、白紙、剪刀。
  游戲玩法：
  （1）家長(zhǎng)先將吸管剪成比棉簽稍短一點(diǎn)的小段，再用彩筆將棉簽棒的兩端棉頭涂上與吸管相對(duì)應(yīng)的顏色；
  （2）家長(zhǎng)把剪好的不同顏色的吸管放到孩子的面前，再把涂好顏色的棉簽依次遞給孩子；
  （3）要求孩子根據(jù)棉簽棉頭的顏色選擇吸管，并將棉簽插入對(duì)應(yīng)吸管；
  （4）孩子將完成配對(duì)的棉簽放置于白紙上；
  （5）當(dāng)孩子把所有的棉簽與吸管“配對(duì)”完成即為“闖關(guān)成功”。
  溫馨提醒：
  （1）在開始“配對(duì)”之前，家長(zhǎng)可以用一個(gè)更讓孩子感興趣的說(shuō)法講述游戲的規(guī)則，比如你可以告訴孩子“冬天到了，小棉簽很冷，我們要幫它穿上衣服”；
  （2）建議家長(zhǎng)不要一次性把棉簽?zāi)媒o孩子，是等孩子配對(duì)好一個(gè)，再給下一個(gè)，一個(gè)個(gè)遞給孩子；
  （3）在游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)也不要忘了適當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和互動(dòng)。
  4、吸管吹畫
  訓(xùn)練目標(biāo)：鍛煉幼兒的肺活量，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
  材料準(zhǔn)備：吸管若干、水彩顏料、畫筆、白紙。
  游戲玩法：
  （1）用水在調(diào)色盤里把水彩顏料調(diào)開（可調(diào)的稀一點(diǎn)），用畫筆將稀釋后的顏料點(diǎn)在白紙上；
  （2）讓孩子手拿吸管對(duì)著顏料輕輕地吹，向各個(gè)方向吹，讓顏料自然散開、自由融合，形成吹畫效果。
  溫馨提醒：
  （1）讓孩子自主選擇顏料顏色，吹畫使用的顏料可以是單個(gè)顏色，也可以是不同顏料的混合；
  （2）注意提醒孩子不要將吸管放到顏料里面，防止倒吸進(jìn)嘴里。
  （3）家長(zhǎng)可以與孩子一起吹，進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)吹得快。
  5、吸管拼畫
  訓(xùn)練目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的專注力與耐力，發(fā)展幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
  材料準(zhǔn)備：不同顏色的吸管若干、剪刀、硬紙板、畫筆、膠水。
  游戲玩法：
  （1）家長(zhǎng)將吸管剪成長(zhǎng)短不一的小段；
  （2）家長(zhǎng)和孩子合作，共同在硬紙板上用畫筆畫出簡(jiǎn)單的圖案，如孩子普遍喜歡的卡通動(dòng)物形象；
  （3）沿著線條擠上膠水，把準(zhǔn)備好的吸管段粘貼到線條上。
  溫馨提醒：
  （1）多聽取孩子的想法，如在創(chuàng)作圖案時(shí)，先詢問(wèn)下孩子想要畫出什么圖案；
  （2）拼畫過(guò)程中盡量讓孩子主導(dǎo)，家長(zhǎng)更多是進(jìn)行輔助與配合。
  6、吸管軌道
  訓(xùn)練目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒專注力，促進(jìn)幼兒手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展，鍛煉幼兒肺活量。
  材料準(zhǔn)備：乒乓球、吸管若干、透明膠、剪刀。
  游戲玩法：
  （1）家長(zhǎng)輔助孩子建造吸管軌道（貼兩根吸管在地上就能形成軌道的一部分）；
  （2）軌道完成后，就可以把乒乓球放到軌道上當(dāng)小火車運(yùn)行了（讓孩子用吸管向乒乓球吹氣就可以促進(jìn)球在軌道上滾動(dòng)）。
  溫馨提醒：
  引導(dǎo)孩子正確使用剪刀，必要時(shí)家長(zhǎng)幫助幼兒剪透明膠或吸管，避免發(fā)生意外。
  7、吸管搬運(yùn)工
  訓(xùn)練目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形的認(rèn)知，鍛煉幼兒的肺活量、對(duì)氣息的控制能力。
  材料準(zhǔn)備：白紙、馬克筆、彩紙、剪刀、吸管。
  游戲玩法：
  （1）家長(zhǎng)在白紙上畫上三角形、圓形、正方形等幾何圖形；
  （2）用剪刀將彩紙剪成相應(yīng)的幾何圖形；
  （3）讓孩子用吸管將相同形狀的彩色紙片運(yùn)送到白紙相對(duì)應(yīng)的區(qū)域。
  （4）家長(zhǎng)可與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看看誰(shuí)運(yùn)送的彩色紙片多，誰(shuí)就取得了勝利。
  溫馨提醒：
  家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備大小不同的形狀和不同粗細(xì)的吸管，來(lái)鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力和增加幼兒的肺活量。
  孩子是神奇的存在，有時(shí)是“四腳吞金獸”，有時(shí)又沒有那么費(fèi)錢。他們簡(jiǎn)單而純粹，對(duì)世界的一切充滿好奇，對(duì)快樂的感知也很簡(jiǎn)單。
  我理解家長(zhǎng)都想把最貴的玩具送給孩子玩樂的愛，也鼓勵(lì)大家不斷發(fā)現(xiàn)身邊的小道具、小物件，帶領(lǐng)孩子一起通過(guò)游戲的方式探索生活的小驚喜、小樂趣。