1、模仿
  我們每個人都會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是學習的過程。小時候，我們是通過向爸爸媽媽和身邊的人學習，模仿他們來說話的。那么我們也可以用模仿來模仿在這個領域有專長的人。久而久之，我們的口頭表達能力就可以得到提高。
  (1)模仿專家。在生活中找一個口語表達能力強的人，讓他說一些精彩的話，記錄下來讓你模仿。還可以錄廣播員、演員、相聲演員等的聲音。你喜歡的適合你模仿的，然后模仿他們。
  隨時模仿。我們每天聽廣播，看電視，看電影，所以你可以隨時模仿播音員和演員，注意他的聲音，語調，舉止，動作，邊聽邊看邊模仿，隨著時間的推移，你的口語能力會有所提高。也會增加你的詞匯量和文學知識。
  要求盡量模仿。要在模仿對象的語氣、速度、表情、動作等方面進行模仿，在模仿中有所創造，在模仿中力求超越對方。做這類練習時，要注意選擇適合自己的對象去模仿。選擇那些對你身心有好處的語言動作去模仿。
  2.場景描述
  我們小時候都了用圖片說話。描述方法類似于這種用圖說話，但是我們需要看的不僅僅是書上的圖，還有生活中的一些場景、事情、人，要求比用圖說話更高。簡單來說，描述法就是用描述性的語言來表達你看到的風景、事件、物體、人。描述法可以說比上述訓練方法走的更遠。
  沒有現成的演講、散文、詩歌等。你在演講口才訓練營的練習材料，但你需要組織自己的語言進行描述。所以，描述性訓練的主要目的是訓練你的語言組織能力和語言組織能力。在描述的時候，要能把握住要描述的特點。語言要清晰明了，要有一定的文采。一定要用描述性的語言，盡量生動活潑。這樣可以訓練我們積累漂亮文字的應用能力。
  3.敢說多讀
  演講就是要當眾演講。面對群眾，不要表現出膽怯，要鍛煉自己的勇氣和自信，排除后顧之憂，無所畏懼，暢所欲言。
  多讀書就是多讀書，多讀書。多讀書，從書中獲取大量的知識，把它們變成你談論的資本;多看書，在朗讀的過程中不斷提高自己的語音、語調、速度等等。
  4.角色扮演
  組織角色語言演講，稱為“情景模擬訓練法”，比如扮演領導召開動員大會，扮演老板演講等等。這種訓練的目的是培養人的語言適應能力、個性以及恰當的表情和動作。
  5、朗讀
  自己讀，大聲讀出來。堅持每天看一些文章，不僅是為了練習說清楚，也是為了積累一些知識和信息，更重要的是對身體大有裨益，清咽擴胸，接受天地之靈，成為一個高貴的身體!堅持兩三年每天朗讀半小時以上，不是大師就成大師了!
  鏡像訓練
  在自己的房間里按一面大鏡子，在每天朗讀的過程中訓練自己的眼神、表情和肢體語言。
  記錄和拍攝
  如果條件允許，每隔一周拍一次自己的聲音和言語，反復觀察，反復研究我卡在哪里，手勢不到位，表情不自然的地方。久而久之，你的口才自然會迅速提升。