關(guān)于少兒英語(yǔ)要如何學(xué)習(xí)，它的學(xué)習(xí)效果好不好？今天重慶瑞思少兒英語(yǔ)老師就和大家分享一些少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該具備的要素，希望能對(duì)各位父母有幫助。

  關(guān)于少兒英語(yǔ)要如何學(xué)習(xí)，它的學(xué)習(xí)效果好不好？今天重慶瑞思少兒英語(yǔ)老師就和大家分享一些少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該具備的要素，希望能對(duì)各位父母有幫助。
  想要學(xué)好少兒英語(yǔ)要具備以下6個(gè)要素：一是自信心，二是決心，三是毅力，四是自我管理，五是自我約束，六是求知的童心。
  首先是自信心。如何樹立自信心有許多方法，在這里更強(qiáng)調(diào)的是不能傷了自己的自信心。一定不要過(guò)高要求自己，不能看到別人嘰里呱啦說(shuō)英語(yǔ)，就覺得自己不行。要看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，做到積沙成塔，積流成河，而不是一步登天。
  第二是決心。我們往往是多次下決心而從不付諸行動(dòng)。所以大家在下決心的時(shí)候要把決心變成具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如制定周、月和學(xué)期計(jì)劃，通過(guò)這些計(jì)劃把決心變成行動(dòng)。
  第三是毅力。毅力就是說(shuō)不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。達(dá)是學(xué)好外語(yǔ)的大忌。我們今天學(xué)到的新東西，都是貯存在我們大腦的臨時(shí)記憶里。臨時(shí)記憶的東西有的只能保留幾秒鐘，最長(zhǎng)的難以超過(guò)三天。假如你對(duì)貯存在臨時(shí)記憶里的東西不進(jìn)行再利用(recycling)，把它們從臨時(shí)記憶貯存到長(zhǎng)期記憶中，大腦就會(huì)把它們自動(dòng)清除掉(因?yàn)榇竽X要保護(hù)它自己，不能把所有的臨時(shí)信息都存著)。所以，一定要有反復(fù)學(xué)習(xí)的毅力。這里說(shuō)的反復(fù)學(xué)，不是說(shuō)去機(jī)械地重復(fù)原來(lái)學(xué)的東西，而是創(chuàng)造性地使用學(xué)過(guò)的東西。如把原來(lái)的聽力變成朗讀。把原來(lái)的朗讀變成聽力等。
  第四是自我管理。許多人都是身兼數(shù)任的人，有上的責(zé)任，有家庭上的責(zé)任，有親朋好友的人際關(guān)系上的責(zé)任等等。這些責(zé)任如果處理不好，都將跟你們的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突。所以自我管理的能力顯得特別重要。
  第五是自我約束的能力。大多數(shù)人都是成年人，享有很高的自由度。在學(xué)習(xí)上你們沒(méi)有上課時(shí)間的約束和老師的約束，這既可以變成有利的條件，也可以變成不利的隱患。關(guān)鍵在你有沒(méi)有自我約束力。假如你是足球迷，你能抗拒住足球賽的誘惑而去做作業(yè)，你就有了自我約束力。
  第六是求知的童心。兒童見到不知道的東西都想知道，不會(huì)的都想試一把，而且不厭其煩地問(wèn)個(gè)沒(méi)完。假如我們學(xué)外語(yǔ)也有這顆求知的童心，我們就不怕學(xué)不好英語(yǔ)。你見到一樣?xùn)|西。不妨就問(wèn)自己英文怎么說(shuō)。不怕出丑，不厭其煩，孜孜不倦，就一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
  瑞思親子教育致力于提供純正的美式少兒英語(yǔ)教育，重慶瑞思學(xué)科英語(yǔ)全浸入式的英文環(huán)境讓孩子如母語(yǔ)般輕松自如地運(yùn)用英語(yǔ)。
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