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初中數學“數與式”“函數”等考試命題常見陷阱

發布時間:2021-07-13 17:04:55 已幫助:96人 來源:重慶青學園教育

初中數學“數與式”“函數”等考試命題常見陷阱

初中數學“數與式”“函數”等考試命題常見陷阱

      今天,青學園想要告訴同學們數學命題中,在數與式、方程(組)與不等式(組)、函數和三角形這四個部分最常見的陷阱,請查收哦!家長們可要為孩子留心收藏哦~
初中數學“數與式”“函數”等考試命題常見陷阱

  一、數與式
  1、有理數、無理數以及實數的有關概念理解錯誤,相反數、倒數、絕對值的意義概念混淆。以及絕對值與數的分類。每年選擇必考。
  2、實數的運算要掌握好與實數有關的概念、性質,靈活地運用各種運算律,關鍵是把好符號關;在較復雜的運算中,不注意運算順序或者不合理使用運算律,從而使運算出現錯誤。
  3、平方根、算術平方根、立方根的區別。填空題必考。
  4、求分式值為零時學生易忽略分母不能為零。
  5、分式運算時要注意運算法則和符號的變化。當分式的分子分母是多項式時要先因式分解,因式分解要分解到不能再分解,注意計算方法,不能去分母,把分式化為最簡分式。填空題必考。
  6、非負數的性質:幾個非負數的和為0,每個式子都為0;整體代入法;完全平方式。
  7、計算題必考。五個基本數的計算:0指數,三角函數,絕對值,負指數,二次根式的化簡。
  8、科學記數法。精確度,有效數字。
  9、代入求值要使式子有意義。各種數式的計算方法要掌握,一定要注意計算順序。
  二、方程(組)與不等式(組)
  1、各種方程(組)的解法要熟練掌握,方程(組)無解的意義是找不到等式成立的條件。
  2、運用等式性質時,兩邊同除以一個數必須要注意不能為O的情況,還要關注解方程與方程組的基本思想。(消元降次)主要陷阱是消除了一個帶X公因式要回頭檢驗!
  3、運用不等式的性質3時,容易忘記改不變號的方向而導致結果出錯。
  4、關于一元二次方程的取值范圍的題目易忽視二次項系數不為0導致出錯。
  5、關于一元一次不等式組有解無解的條件易忽視相等的情況。
  6、解分式方程時首要步驟去分母,分數相相當于括號,易忘記根檢驗,導致運算結果出錯。
  7、不等式(組)的解得問題要先確定解集,確定解集的方法運用數軸。
  8、利用函數圖象求不等式的解集和方程的解。
  三、函數
  1、各個待定系數表示的的意義。
  2、熟練掌握各種函數解析式的求法,有幾個的待定系數就要幾個點值。
  3、利用圖像求不等式的解集和方程(組)的解,利用圖像性質確定增減性。
  4、兩個變量利用函數模型解實際問題,注意區別方程、函數、不等式模型解決不等領域的問題。
  5、利用函數圖象進行分類(平行四邊形、相似、直角三角形、等腰三角形)以及分類的求解方法。
  6、與坐標軸交點坐標一定要會求。面積值的求解方法,距離之和的最小值的求解方法,距離之差值的求解方法。
  7、數形結合思想方法的運用,還應注意結合圖像性質解題。函數圖象與圖形結合從復雜圖形分解為簡單圖形的方法,圖形為圖像提供數據或者圖像為圖形提供數據。
  8、自變量的取值范圍有:二次根式的被開方數是非負數,分式的分母不為0,0指數底數不為0,其它都是全體實數。
  四、三角形
  1、三角形的概念以及三角形的角平分線,中線,高線的特征與區別。
  2、三角形三邊之間的不等關系,注意其中的“任何兩邊”。最短距離的方法。
  3、三角形的內角和,三角形的分類與三角形內外角性質,特別關注外角性質中的“不相鄰”。
  4、全等形,全等三角形及其性質,三角形全等判定。著重論證三角形全等,三角形相似與全等的綜合運用以及線段相等是全等的特征,線段的倍分是相似的特征以及相似與三角函數的結合。邊邊角兩個三角形不一定全等。
  5、兩個角相等和平行經常是相似的基本構成要素,以及相似三角形對應高之比等于相似比,對應線段成比例,面積之比等于相似比的平方。
  6、等腰(等邊)三角形的定義以及等腰(等邊)三角形的判定與性質,運用等腰(等邊)三角形的判定與性質解決有關計算與證明問題,這里需注意分類討論思想的滲入。
  7、運用勾股定理及其逆定理計算線段的長,證明線段的數量關系,解決與面積有關的問題以及簡單的實際問題。
  8、中點,中線,中位線,一半定理的歸納以及各自的性質。
  9、直角三角形判定方法:三角形面積的確定與底上的高(特別是鈍角三角形)。
  10、三角函數的定義中對應線段的比經常出錯以及特殊角的三角函數值。
  這四部分,在平日數學學習中一定要仔細認真研究一遍,爭取在下次數學考試中立竿見影,提高數學成績!


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