從了解專業的角度
  從了解專業的來說，可以稍微多選幾門，跨度也可以大一些，多了解才能有判斷和目標。如果已經有比較明確大方向，從準備專業的基礎來說，選得要少但是要精，甚至要自己額外在找機會深入，雖然未必會算入高中成績。
  從大學申請的角度
  從申請大學的角度，也不用選太多，這和學校開多少門AP課程有關。學生只要在自己學校選到限度挑戰性的課程就可以了。如果學校開很多門AP，多選對申請名校或許略微有點幫助，但對于有效區分申請者沒有意義,因為這個檔次的學生都修了很多AP。在同樣背景下，多修幾門AP投入的時間，精力是否值得，如果把時間精力花在其他方面，比如課外活動，體育活動等等，也許產生更能夠區分同質申請者的成績和亮點。實際上很可能投入在更適合自己條件的方面，會產生更大的收益。
  綜合的考慮
  所以，選擇AP要量入為出。如果有足夠的能力和時間，當然多選幾門有益處。這里是指修學校開設的AP課程，而不是通過應試培訓考出的AP。有的學生在11年級結束時考了15門AP，其中6門是學校開設的AP課程，其余9門是通過自學或者課外上輔導班考的，很恐怖吧。這個學生在他的高中成績排名，SAT成績接近滿分，但是被所有名校拒絕。因為很顯然，他的時間都用在學習和考試上了。多選幾門AP只是一種選擇，但絕不是唯一的選擇，可能更不一定是的選擇。反過來，如果沒有那么多能力和時間，更不能拔苗助長。盲目攀比。