神速巧記英語單詞怎么做
發布時間：2021-09-01 14:43:26 已幫助：87人 來源：成都成都易貝樂少兒英語
神速巧記英語單詞怎么做
首先，孩子們覺得單詞難記，都出自一個原因：死記硬背。對此，有個“小訣竅”——利用中英文諧音進行聯想記憶。
舉個例子，比如單詞“Drag拖、拉、拽”，可用諧音：拽哥;單詞“Patient”有耐心的諧音為：培訓他……依次類推，通過諧音來增加孩子的興趣。不過，不是所有的單詞都可以找到相應“諧音”，這個方法目的是為了增加孩子的學習信心，建議大家淺嘗截止。
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二.實踐記憶：
記住單詞，是為了在英語學習中“學以致用”。我國作為非英語母語國家，英語單詞得以應用場景，分別是：
-用語言實現交流，即是單詞背記中的“聽”與“說”
-用文字實現交流，即是單詞背記中的“寫”與“讀”
以上兩點，在易貝樂少兒英語的課外沙龍實踐課程中，有著直觀的體現。以“感恩節唇膏DIY”活動為例，在活動開始前，老師們會活動中所涉及的單詞“lip”(嘴唇)以卡片的形式教給孩子，并用“互動游戲”的形式加深孩子對這個單詞的認識。
在接下來的唇膏的制作環節中，通過行為感知，結合“聽說讀寫”，幫助孩子反復加深記憶。
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三.自然拼讀記憶法：
“Phonics”自然拼讀法，作為一種學習英語的方法，目前已經廣泛的運用于包括易貝樂在內的少兒英語啟蒙培訓機構中。針對2-12的孩子，其核心是由170多種不同拼寫組合發出的44個發音，培養英語學習者的音素意識，即培養英語學習者聽辨和使用音位的能力，從而最終達到“聽音辯字，看字讀音”的效果。
舉例來說，sheep(綿羊)這個單詞，可拆成(sh)、(ee)、(p)三個原音，通過自然拼讀法的訓練，孩子們會自然而然的將這三個原音拼合一起，輕松讀出并記住這個單詞。
長此以往，孩子自己就會總結出規律，哪些音是由哪幾個字母組成的，再聽到單詞的發音，單詞記憶的問題也就迎刃而解了。
四.互動記憶法
有一定英語基礎的家長，可以為孩子挑選一些經典的雙語繪本，和孩子一起完成閱讀;從英語故事的“聽說”入手，幫助孩子將所學的單詞應用在互動中，真正做到“與孩子一起學習”。
英語不好的家長們如果要與孩子一起記單詞，為孩子選擇一家少兒英語培訓機構，在專業老師的幫助下，用更有效的學習方式，幫助孩子完成對單詞的記憶。
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