培養(yǎng)孩子的自主性
  自主和自主的品質(zhì)是獨(dú)生子女在優(yōu)越環(huán)境中成長(zhǎng)的問(wèn)題。父母應(yīng)該做的件事是有意識(shí)地改變他們的觀念，減少對(duì)孩子的溺愛(ài)和縱容，從小培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，給他們更多的自我鍛煉和自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，減少對(duì)父母的依戀，提高他們對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力，這將有助于他們獨(dú)立性的發(fā)展。
  其次，樹立正確的兒童觀、教育觀。實(shí)行民主教育，注重給孩子自主權(quán)，聽取孩子的意見，讓孩子參與家庭決策，對(duì)自己的行為和選擇負(fù)責(zé)，允許孩子取得主動(dòng)并且負(fù)起與年齡相適的責(zé)任。
  進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?br />   父母有必要對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和性格，在困難和挫折面前不低頭，在家庭中營(yíng)造一種輕松的氛圍，讓孩子有自己的想法和生活方式，讓孩子形成客觀、寬容、耐心、和諧的心態(tài)。只有這樣，孩子才能平靜地面對(duì)挫折，保持樂(lè)觀和自信。
  培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力
  平等競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力是21世紀(jì)人才素質(zhì)的重要要求。父母應(yīng)該從小就對(duì)孩子進(jìn)行平等競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的教育，培養(yǎng)孩子超越自我的精神和自我完善的意識(shí)，教育孩子以冷靜的態(tài)度看待成功或失敗，不驕傲，不沮喪。
  這就要求家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造盡可能多的機(jī)會(huì)，讓孩子參與各種競(jìng)爭(zhēng)，并在這個(gè)過(guò)程中，注意引導(dǎo)孩子的心態(tài)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的能力。
  培養(yǎng)孩子的社交技能
  人際交流是人與人之間相互聯(lián)系的最基本的方式，未來(lái)社會(huì)的很多工作都需要人們通過(guò)合作來(lái)完成，這就要求孩子從小就與他人互動(dòng)與合作。
  父母可以引導(dǎo)孩子在與他人溝通的過(guò)程中自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，處理各種矛盾，使孩子在不斷的協(xié)調(diào)和適應(yīng)的過(guò)程中如何與他人和諧相處，與他人合作。