一、教學(xué)方式

  國際學(xué)校強(qiáng)調(diào)小組合作，這種教學(xué)方式對學(xué)生來說是很好的鍛煉機(jī)會(huì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力等等，這樣的方式可以讓學(xué)生們成長的更快速和更有價(jià)值。

  二、教師特色

  不同國際學(xué)校的老師擁有不同地方特色，和學(xué)生的距離感不會(huì)有在體制內(nèi)學(xué)校那么強(qiáng)烈。每個(gè)教師的上課方式也不相同，不過都會(huì)很大程度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三、英語水平

  國際學(xué)校對于學(xué)生的思辨及英語能力有較高的要求，比如老師會(huì)給出一個(gè)主題，學(xué)生要以英文論文的形式完成，這就需要學(xué)生逐漸找到一些方法去設(shè)定框架、查找資料、拓展閱讀等，這樣可以很好的提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。

  四、課外活動(dòng)

  相比于體制內(nèi)學(xué)校，國際學(xué)校會(huì)安排更加豐富的課外活動(dòng)，包括藝術(shù)、體育、社區(qū)、模聯(lián)等等，給予學(xué)生真正的全人教育，這樣更有利于培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的“世界公民”。

  五、校服要求

  在國際學(xué)校中，英式學(xué)校會(huì)要求學(xué)生上課時(shí)穿校服并穿戴整齊，美式學(xué)校對上課時(shí)校服要求比較寬松，但是上體育課時(shí)要求換運(yùn)動(dòng)服。不同場合穿不同的服裝是一種良好的習(xí)慣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則感。

  五大不同對比就歸總到這，從中就能直觀看出國際學(xué)校的優(yōu)勢，相比于成績是高是低，孩子們是否掌握了某些能力更為重要，培養(yǎng)這樣的思維才能適應(yīng)未來新社會(huì)的要求。

  以上就是有關(guān)于國際學(xué)校和體質(zhì)內(nèi)學(xué)校的五大不同點(diǎn)的相關(guān)介紹，希望對家長們有所幫助，如果您想了解更加詳細(xì)的信息，直接點(diǎn)擊留言獲取更多報(bào)名信息，成都凱學(xué)網(wǎng)巴德美際學(xué)校的老師會(huì)為您答疑解惑！