在剛剛落幕的大道新聲·金色雨林年度大會中，晴天智慧作為共同隸屬于東方加慧教育集團的兄弟品牌，也在大會上發(fā)聲，和來自全國的專家學(xué)者、教育業(yè)者共同交流。
  在會上，來自晴天智慧專家團的專家，福建醫(yī)科大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院兒童醫(yī)生、福建醫(yī)科大學(xué)兒童神經(jīng)心理發(fā)育研究中心，陳燕惠醫(yī)生，從專業(yè)的角度進行了分享。
  從兒童發(fā)育行為障礙的精細化評估到發(fā)病原因及機制再到醫(yī)教結(jié)合的治療與康復(fù)培訓(xùn)新模式，陳燕惠醫(yī)生深入淺出地把深奧的醫(yī)學(xué)概念解釋清楚，并指出，目前兒童發(fā)育行為障礙康復(fù)的主要方法是行為治療與心理治療的結(jié)合，因此科學(xué)的引導(dǎo)與訓(xùn)練是不可或缺的。
  在陳燕惠醫(yī)生的分享之后，晴天智慧的陳詩雅老師作為教學(xué)團隊的代表，上臺匯報了晴天智慧從創(chuàng)立至今取得的成果。
  目前，晴天智慧一共接待學(xué)員107名，其中發(fā)育遲緩類學(xué)員有83%在大肢體運動方面明顯改善、67%在言語語言表現(xiàn)上明顯突破、超過90%實現(xiàn)了不同程度的自我照顧；典型自閉癥1（自我刺激型）近72%實現(xiàn)了規(guī)則的學(xué)習(xí)與指令的服從、88%得到了感覺統(tǒng)合的支持、79%完成了被幼兒園/小學(xué)接納入班學(xué)習(xí)；典型自閉癥2（社交障礙型）47%完成了社會場景地規(guī)范行為表現(xiàn)，96%正在進行同學(xué)關(guān)注與同伴學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，進展良好、在原基礎(chǔ)上提升了詞匯量、抽象理解以及表達句式多樣化、超過60%可以進行主動溝通；非典型自閉癥類有完成安坐超過30分鐘的課堂、建立起日常常規(guī)且情緒穩(wěn)定、近50%在認知內(nèi)容上進步率超過80%。
  以上成績與晴天智慧老師的專業(yè)水準是密不可分的。在晴天智慧的教師團隊中，有28%的老師來自于特殊教育專業(yè)，24%來自于心理學(xué)類專業(yè)，21%來自于學(xué)前教育專業(yè)，3%來自于康復(fù)治療專業(yè)。
  會上的另一項重要內(nèi)容是福建醫(yī)科大學(xué)兒童神經(jīng)心理發(fā)育研究中心為晴天智慧授牌，研究中心將在晴天智慧特殊訓(xùn)練中心設(shè)立兒童發(fā)育行為障礙的醫(yī)教結(jié)合培訓(xùn)新模式課題合作基地。未來神經(jīng)心理發(fā)育研究中心所進行的醫(yī)教結(jié)合訓(xùn)練新成果將在晴天智慧得到實踐。
  目前，晴天智慧已經(jīng)有成都、廈門、福州三個校區(qū)，還有更多校區(qū)正在全國各地成長中。未來在全國更多城市需要專業(yè)幫扶的自閉癥、發(fā)育遲緩孩子將得到我們的悉心照料，希望笑容能夠重新綻放在需要幫助的特殊家庭之中。