自從高考改革之后，化學(xué)在理綜科目中占比更大了。我們都知道，高考理綜化學(xué)占分108，僅次于物理分?jǐn)?shù)，所以說高考化學(xué)很重要。趕緊來看看丹秋高考中心小編今天關(guān)于高考化學(xué)的備考指導(dǎo)吧，希望可以有效提高高考考試成績！
  預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)。古人說："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"無論做什么事情，事先都應(yīng)有所準(zhǔn)備。有無準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的充分與否，效果大不相同。要上好課就要做好課前準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)主要是對知識的準(zhǔn)備。具體地講，就是學(xué)生要在老師講解新課之前，有計(jì)劃地獨(dú)立地自學(xué)新課的內(nèi)容，做到對下一節(jié)課老師要講的新課的內(nèi)容的初步了解。有備才能無患。
  知識是相通的，在我們有教材中，每章中的各節(jié)知識都是有聯(lián)系的，我們在預(yù)習(xí)某一部分的內(nèi)容時(shí)，看一看或想一想前面所學(xué)的內(nèi)容，然后大略地翻一翻后面要講的內(nèi)容，把新舊知識聯(lián)系起來，由已知知識推測未知知識，從而達(dá)到掌握知識的目的。前后相聯(lián)預(yù)習(xí)的好處是：一、溫故而知新;二、了解知識的內(nèi)在聯(lián)系，把教材讀活。
  如果說聽課這一環(huán)節(jié)側(cè)重于對知識的理解，那么作業(yè)就是側(cè)重于知識的消化與鞏固。對于為什么要做作業(yè)的問題，一些同學(xué)缺乏正確的認(rèn)識。他們認(rèn)為這是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是為了達(dá)到老師的要求，這種觀點(diǎn)是沒有認(rèn)識到做作業(yè)的真正意義。
  我們在學(xué)校學(xué)到的知識，都是一種間接經(jīng)驗(yàn)，比較抽象。而做作業(yè)則是一個具體和問題。它通過解決比較具體的問題，把具體的問題和課堂上所學(xué)到的抽象的知識聯(lián)系起來。既把不同的具體總是歸到一定的抽象的知識中，又把抽象的知識給具體化，這樣我們就能夠在做題的過程中對所學(xué)到的知識加深理解。與此同時(shí)，由于問題得到了解決，印象深刻，也會促進(jìn)記憶。可見我們對知識的理解與掌握，不是一下子就能夠完成的。而是在預(yù)習(xí)、聽課、做作業(yè)的過程中一步步的深化的。
  知識都是有章可循的。在我們的學(xué)習(xí)中，我們要善于總結(jié)，來鞏固和加深我們對所學(xué)知識的理解。要總結(jié)規(guī)律有一個過程。首先，我們要善于思考，善于聯(lián)系，采用自己認(rèn)為合適的方法把各個碎片知識理成線、織成網(wǎng)，總結(jié)出規(guī)律性的東西，拓寬思路。然后仔細(xì)聽老師的復(fù)習(xí)課，把老師的復(fù)習(xí)課與自己的相比較，肯定自己正確的地方，修正自己不準(zhǔn)確的地方。
  常聽到有同學(xué)這樣說，"越學(xué)越多，越多越亂"。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的一個重要原因是我們在學(xué)習(xí)的過程中不善于復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行綜合和歸納，不善于在復(fù)習(xí)時(shí)去粗取精、提取精華。我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚認(rèn)為讀書有兩個過程，一個是"由薄到厚"，另一個是"由厚到薄"。由薄到厚的過程是知識的不斷豐富、積累的過程。而由厚到薄是則是質(zhì)的飛躍。
  小編分析過每年高考考試后考上清華北大的北京考生的成績，發(fā)現(xiàn)能夠考上清北的學(xué)生化學(xué)的平均分都在95分以上。所以我們可以推斷，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子化學(xué)一定學(xué)得好，化學(xué)學(xué)的好的學(xué)生更容易在理綜上考得高分！所以化學(xué)的重要性很大，你們知道了吧？