一、學習好的學生基礎好。
  基礎好不好是衡量一個學生是否優(yōu)秀的首要標準，各科知識的學習是有連續(xù)性的，所有科目的學習都需要有一定的基礎。
  比如有的同學初三物理成績不好，可能是初一物理基礎沒打好，其他學科也是一樣。
  基礎知識掌握很好的同學，學習新知識相對基礎差的同學來說就更容易。
  相反，其礎知識掌握不是很好的同學，學習起新知識來就顯得較為吃力了。
  二、學習好的同學有適合自己高效的學習方法。
  學習方法是個老生常談的話題，筆者認為，學習方法有共性也有個性，單純模仿也是不行的，找到自己的特點，比如反應慢一點同學，就要多花時間，別人課后復習一遍知識，我就復習兩遍；假如自己背書效果不好，但刷題記得更快，就多刷題等等。
  還有就是，一旦制定的學習方法，就一定要堅持，學習是一個積累的過程，不堅持再好學習方法也沒用。
  優(yōu)秀的同學一定有適合自己的學習方法，學習不好的同學要么是不愛學習，要么就是沒有太好的方法。我們經(jīng)常看到有些同學學習挺用功的，但是成績就是不行，這種情況多數(shù)是因為同學的學習方法不得當造成的。
  三、專注度很高
  專注度這個問題，是每個家庭都應從小培養(yǎng)孩子的好品質(zhì)之一。學生專注度高，注意力集中，課堂上收獲才大，經(jīng)常有人說，課堂認真聽講1個小時，比課堂外3個小時學習的效果都好。
  優(yōu)等生在課堂上是完全沉浸在課堂之中，心無旁騖，專心聽講，優(yōu)秀學生在課堂上就能把新知識掌握并融會貫通，舉一反三。
  四、自律
  優(yōu)秀的學生學習好的原因是能夠自主學習，自控力特別好。他們對于學習目標明確，成績稍有下滑，馬上對癥下藥找出原因。因此能長期保持優(yōu)秀的成績。
  很難想象一個不自律的學生會是一個好學生，學習是件不容易的事，不是一蹴而就就學好了，而是要經(jīng)過長期積累的過程，其中某一個學習階段沒有學習好，還會對以后的學習造成影響。
  所以自律是必須的，當天的功課當天要學懂，當天的作業(yè)當天就要完成，如果一個學生沒有自律性，看一會書，做一會作業(yè)就跑去玩了，還怎么能成為優(yōu)等生呢？
  五、愛思考
  學習不光是靠死記硬背，都需要理解與總結。優(yōu)秀的學生愛動腦筋，知識理解得徹底。知識真正的理解和掌握了，就能活學活用。
  不會學習的同學只喜歡背東西，背公式背課文，很多知識不理解單是背過了是沒有用的。
  思考不單指學習知識的過程，做題時也有思考。優(yōu)秀的學生遇見題之后會分析題，能將題中條件與所學知識結合，解題思路容易出來，還能舉一反三，觸類旁通。
  不會學習的同學，只會做老師講過的類型，只要遇到新題就沒辦法了。
  每一名學生的智力水平其實都是相差不大的，學霸們之所以能夠成為大家羨慕的學生，肯定是有他們的努力，也有他們高效的學習方法。以上是龍新老師為大家分享的關于初中學習成績好的學生普遍有哪些學習特點，希望大家努力做到上述幾點，成為人人夸獎的“學霸”。