1.不要說孩子笨
  有時，孩子考試沒考好或某些行為沒有達到預期，家長往往會對孩子說：“你怎么那么笨!”這類傷害孩子的話，每當這類話脫口而出時，都會損傷孩子的自尊心、自信心，給孩子心理蒙上陰影。
  一個孩子如果長期在打擊中成長，慢慢就會變成家長口中的笨孩子。
  2.不要恐嚇孩子
  有時，對調皮、貪玩、不聽話的孩子，家長也許會說：“不聽話，就讓大灰狼來吃你。”或者說：“妖怪來了，還不快跑?”每當這些恐嚇孩子的話語講出來的時候，確實能起短暫的效果。
  但它給孩子造成的心理陰影也是巨大的，有些甚至是無法挽回的。一些孩子怕生人、怕黑、怕獨處很可能就是由于小時候家長的恐嚇教育造成的。
  3.不要賄賂孩子
  很多家長常常在孩子考試取得好成績后，給予一些獎勵，他們認為這是一種激勵的方法，并且還很有效，但是孩子因為獎勵而去努力學習，這樣會引發孩子做事的動力由內轉向外。
  不利于孩子樹立良好的學習目標，他學習不是為提高自己，而是為了物質獎勵。當他不需要這些獎勵的時候，他的動力也就沒有了。
  4.不要過度保護、監督孩子
  過度保護、監督孩子是很多家長所犯的通病。
  他們總覺得孩子還小，還不能獨立。因而對孩子的方方面面進行全方位、掠奪式保護。但這樣過度保護，會挫傷孩子的自我觀念，削弱孩子的自主能力。
  因為當父母過分保護孩子時，其實也是在告訴孩子：“你不能照料自己?！遍L此下去，就會塑造出一個沒有生活獨立能力，凡事依賴父母、畏手畏腳的孩子。
  所以，我們應該把“只要孩子能做，決不包辦代替”當作座右銘。這樣才能培養孩子的自理能力和創新精神，才能培養出符合社會需要的高素質人才。
  5.不要對孩子嘮叨不休
  嘮叨是80%以上家長的通病，父母之所以嘮叨，是覺得孩子在某些方面的表現不合自己的要求，但又怕孩子不注意、不改正，因而時時提醒、事事提醒，這樣就形成了嘮叨的習慣。
  而孩子又恰好反感父母這樣的做法。他們認為：有些話說一遍已經夠了，沒有必要不停嘮叨。
  過分嘮叨，會使孩子覺得父母認為他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會產生厭惡，甚至產生很強的逆反心理，專門和父母對著干，反而把事情搞得更糟糕。
  6.不要強迫孩子盲目服從
  強迫孩子盲目服從也是許多家長常犯的錯誤。其根源還是我們靈魂深處家長專制的封建思想在作怪。
  我們往往出于為孩子好的目的，卻做出了不尊重孩子、違背孩子意愿的事情。
  我們常常強迫孩子停下他自己喜歡的事情，而做一些孩子痛苦但家長認為重要的事情。很多時候，孩子沒有選擇的權利和自由，有的只是盲目服從。
  長此下去，不但扼殺了孩子的個性，也剝奪了他分析、思考、判斷、選擇的能力。
  有時候，如果你想要孩子丟開他正做的事，聽你的話做別的事，應事先提醒孩子，等一會兒要他做什么。同時，也要允許孩子在服從命令之前有抱怨的自由。
  7.不要掩蓋孩子的錯誤，不要過分縱容孩子
  犯錯是孩子的共性和權利，孩子在不斷地犯錯誤，然后改正錯誤的過程中，不斷地積累經驗，從而成長、成熟。
  當孩子犯錯時，家長就必須及時提醒、糾正。但是，往往有一些家長，總認為孩子還小，要么視而不見，要么采取掩飾、縱容的方式對待孩子的錯誤。作為父母，適當地寬容孩子的缺點、錯誤是可以也是必需的。
  但過分縱容孩子并不利于孩子的成長。因為孩子遲早要長大成人，要走上社會，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。因此，縱容孩子只會剝奪孩子潛在能力的發展，阻礙他成為能干、獨立、能自我調節的人。