1.考察教學地點

  藝考培訓機構眼花繚亂，培訓地點更是五花八門。有些在賓館隨便找個房間，或者臨時租個會場，有些在危舊的破落校區，目前不少培訓機構都沒有固定校區，這也就增加了潛在的培訓風險，收錢走人、追責困難、安全問題等隱患都有可能發生。正規的藝術培訓機構都有自己固定的教學校區，甚至有些實力比較強的機構在大學校園內辦學，既能教學、飲食、住宿的安全，又能讓學員提前感受大學的學術氛圍和氣息，可謂是好處多多。

  2.考察師資力量

  師資力量是一個培訓機構的核心競爭力，也是軟實力。根據調查，藝術培訓市場師資力量參差不齊，有些地方培訓機構為了節省成本，請三流大學的低年級大學生上課，拿學員當做教學試驗品，根本難以教學質量，只能誤人子弟。

  3.考察教學體系

  教學體系是一所培訓機構積淀的結果。不少培訓機構成立時間短，沒有固定的教學模式，難以課程體系的延續性，對于學員的專業學習非常不利。還有一些機構沒有教材講義，全靠學生上課記錄，學習效率極低。正規機構都有比較成熟的教學體系和模式，能夠針對不同類型的學員總結出一套行之有效的教學方法，讓每一位學員能夠簡單高效地學習專業知識。

  4.考察管理制度

  對于一個培訓機構來講，管理嚴格是專業成績的，管理松散則不利于專業學習。藝術培訓機構良好的管理包括教學管理和后勤管理。教學管理一般包括上課效果測評、作業反饋跟蹤、定期考核測試、師生交流機制等方面；后勤管理則包括住宿衛生、紀律等方面，主要為學員提供舒適的休息環境。

  5.考察教學成果

  考察機構近幾年的本科錄取率，名校錄取率、專業院校合格證情況。往屆師哥師姐發展情況，都可以側面考察機構的教學實力。