一、考試形式：多一次考大學的機會

  藝術(shù)生需要參加專業(yè)考試，也就是藝考，藝考專業(yè)有美術(shù)類、音樂類、播音主持類、廣播電視編導類、書法類、舞蹈類等幾個大項。

  藝術(shù)生需要在每年的12月至次年的1月份參加藝考統(tǒng)考考試，有的同學甚至還會在次年的3-4月份參加各藝術(shù)類院校組織的校考，6月份參加高考；文化生只需要參加6月份的高考。

  所以，從升學考試形式上來講，藝術(shù)生要參加至少兩次考試，文化生只需參加一次。也因此，藝術(shù)生如果專業(yè)考得不理想，也可以憑文化成績報考大學。這可以說是藝術(shù)生的優(yōu)勢！

  二、填報志愿：更早選擇目標院校

  文化生要在高考成績出來后填志愿的時候，才能根據(jù)自己的分數(shù)決定報考什么學校。

  而藝術(shù)生在半年前，甚至更早進行專業(yè)集訓的時候就已經(jīng)決定要報考什么學校了，藝術(shù)生通過院校的藝術(shù)專業(yè)考試，（歡迎關(guān)注美術(shù)考級服務(wù)）拿到專業(yè)合格證以后，高考填報志愿的時候直接填這所院校就可以了。

  三、錄取分數(shù)：文化分數(shù)要求更低

  相對于文化生動輒500多分的分數(shù)線而言，藝術(shù)生對于文化課分數(shù)要求普遍低得多。各省藝術(shù)類提檔線大多在280分-350分之間，這也是為什么很多考生選擇學藝術(shù)的主要原因。

  但是隨著藝考改革的不斷實施和藝術(shù)生群體對文化課的重視，藝術(shù)生文化課分數(shù)線也在不斷上漲，很多學校的藝術(shù)類專業(yè)實際錄取分都在400多分，（歡迎關(guān)注藝考界）相對于文化生來說，分數(shù)線還是比較低的。

  四、復(fù)習模式：更有針對性更高效

  藝術(shù)生在高三上學期要參加專業(yè)課集訓，1-3月份要參加專業(yè)課考試，所以高三上半年基本上是沒有時間學文化課的。而文化生在高三通常有一輪、二輪、三輪、沖刺的四個復(fù)習階段。

  當藝術(shù)生回校后，文化生已經(jīng)進入了高考沖刺的復(fù)習階段。加上，藝術(shù)生文化課的基礎(chǔ)又比較薄弱，（歡迎關(guān)注藝考界）所以，藝術(shù)生不能完全照搬文化生的復(fù)習模式，而是應(yīng)該更偏重基礎(chǔ)。

  五、所用教材：更為簡單基礎(chǔ)

  進入高三后，高中階段的基本知識已經(jīng)學完，在選用復(fù)習資料上藝術(shù)生和文化生又有了本質(zhì)的區(qū)別。由于藝術(shù)生的基礎(chǔ)差，像平時文化生常用復(fù)習資料是不適用藝術(shù)生的。

  藝術(shù)生的教材相比文化生的教材內(nèi)容更為簡單基礎(chǔ)，將語數(shù)外及綜合的必考知識點、技能點都編排在書中，讓藝術(shù)生熟知解題方法和過程。

  六、藝術(shù)生=文化生，文化生≠藝術(shù)生

  如果藝術(shù)生在藝考中失利，沒能拿到專業(yè)合格證，同樣可以在填報志愿的時候以文化生的身份報考文化類專業(yè)，這就是我們平時說的藝術(shù)類考生可以兼報普通文理類專業(yè)。

  這其實是作為藝術(shù)生的優(yōu)勢，等于是有了兩次高考機會，并且多了一個低分沖名校的機會。（歡迎關(guān)注美術(shù)考級服務(wù)）當然，如果要兼報普通文理類專業(yè)，前提是你的文化課要夠好，否則也是無濟于事的。

  最后需要提醒大家的是，不管你學藝術(shù)類專業(yè)是真正的喜歡還是單純?yōu)榱松龑W，都要把你的文化課重視起來，畢竟，因為文化課而落榜的藝術(shù)生太多了!