當孩子的身體協調能力不太好時，家長可以通過一些小游戲來訓練孩子，那么有哪些小游戲可以幫助孩子提升身體協調能力呢？下面這篇文章里有一些小游戲，我們一起來看看吧。
游戲目的：鍛煉手眼協調能力、學習觀察和探索目標。
游戲準備：廢舊報紙、臉盆或紙簍一個
游戲活動：在孩子面前將舊報紙揉搓成團狀，吸引孩子的注意力(如果孩子已經有一定的動手能力，可以請孩子一起參與揉搓報紙)。讓報紙球在地上滾動，激發(fā)孩子游戲的興趣。與孩子一起玩丟球、滾球、追球、撿球的游戲。家長示范將紙團投入筐內，然后引導孩子玩“投球”。
游戲時間：20-30分鐘
指導與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。根據孩子投球的情況，隨時調整距離和筐或盆的大小。
游戲目的：感受錄音的奇妙，傾聽自己的聲音，能重復家長所說的詞或句子。
游戲內容：家長先說幾句簡單的話，并錄下來，然后放給孩子聽，引發(fā)孩子的興趣。告訴孩子，這是“錄音機，它會學我們說話”。然后讓孩子對著錄音機說一句話，把孩子講的話放出來給孩子聽，觀察孩子的表情和反應。
游戲時間：10-20分鐘
指導與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。為了增加游戲的趣味性，還可以讓孩子來假裝錄音機，當成人說一句簡單的話后，孩子就要學著重復一遍。
游戲目的：鍛煉孩子手臂力量、平衡能力。
游戲準備：地板(或場地)上畫好圓圈、曲線、或長方形等、小障礙物若干。
游戲活動：讓孩子騎在你的脖子上，握緊孩子的雙手，或快或慢、或走或跳，自由繞行于小障礙物之間。或者家長從背后用雙手扶住孩子腋下，讓孩子的雙腳站在家長的雙腳上，和孩子一起邊念口令“一二一、一二一、”，一邊沿著畫好的圖形走。
游戲時間：20-15分鐘
指導與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。家長和孩子可以一起往前走或者向后退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。
游戲目的：練習手膝著地爬行，設定方向爬行，加強爬行的靈活性。
游戲準備：孩子喜歡的玩具若干。
游戲活動：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，先引起孩子的注意。一位家長手腳著地彎下身子做“山洞”，另一位家長引導孩子鉆過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具后，讓孩子玩一會玩具以示鼓勵。
游戲時間：15-20分鐘
指導與建議：游戲貫穿1-2歲的孩子。選擇適當的區(qū)域或空間，讓孩子有開闊、安全的爬行范圍。
游戲目的：練習拉著玩具走路。
游戲準備：一個帶輪子的可以拖拉的玩具。
游戲活動：拿出玩具吸引孩子的注意力，告訴孩子玩具的名稱。示范給孩子怎樣拉著玩具走，引導孩子拉著玩具行走。
游戲時間：20-25分鐘
指導與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。玩具翻倒或繩子纏繞時，家長要及時給與幫助，以免孩子發(fā)生危險。
游戲目的：練習下蹲撿物，學習聽指示做動作。
游戲準備：玩具若干，裝玩具的容器一個。
游戲活動：將玩具攤放在平面上，家長走開一定距離。請孩子拿一樣玩具走到家長處交給家長(如果孩子已經具備對玩具的認知，家長可以指定孩子拿取某一樣玩具)。孩子完成“任務”時，要給與表揚。
游戲時間：20-25分鐘
指導與建議：游戲貫穿1-2歲的孩子。注意讓孩子拿適合他體力的玩具。
游戲目的：鍛煉孩子的手臂力量。
游戲活動：家長屈肘，讓孩子抓住家長的手臂，慢慢將孩子吊起來，再放下。
游戲時間：10-15分鐘
指導與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。吊起孩子的時候，動作要緩慢，均勻用力。不能持續(xù)過長時間，開始的時候，以2秒為宜，再根據孩子的能力延長吊臂時間。
游戲目的：強化孩子的前庭固有感覺，對平衡能力及本體感幫助很大。
游戲活動：家長一人抓住孩子的腳、一人抓住孩子的手，抬起后進行左右和上下的搖擺或晃動。孩子可以采取仰臥或俯臥的姿勢。
游戲時間：10-15分鐘
指導與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。也可以改成家長二人各握孩子的同側手和腳，進行前后、左右、上下的搖動。注意孩子肌肉緊張的情況，不要勉強孩子，如果孩子感到不適，應立即停止。另外搖擺或晃動的幅度不宜太大。
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