1、過度緊張和焦慮：由于文化課的成績對于藝考生的錄取具有重要意義，一些考生可能會感到過度緊張和焦慮，這種情緒可能會影響考生的學習效果和考試表現。
  2、缺乏針對性的學習和復習：不同學科的知識點和難點不同，考生需要根據自己的實際情況進行針對性的學習和復習。一些考生可能采取死記硬背的方式學習文化課，而不理解其中的含義和原理，這種方式不僅難以取得良好的學習效果，而且容易遺忘。
  3、偏科現象：由于藝考生的文化課基礎比較薄弱，偏科現象嚴重，一些考生可能會選擇完全放棄某些不擅長的科目，這種做法會影響考生的整體成績。
  4、盲目追求標準答案，忽視背后的知識點?：不注意審題，不清楚問題的指向，不關注每句話的用意。這種方式容易導致學習效果不佳?。
  ?5、淺嘗輒止，習慣停留于表面?：總是重復學習概念性的知識，缺乏深入分析的能力。考試時必然無從下手?。
  ?6、不重視單科成績?：一些院校對英語、語文等單科成績有要求，忽視這些科目會影響錄取?。
  ?7、缺乏自律和堅持?：學習文化課需要良好的自律和堅持，缺乏這些會導致學習效果不佳或者半途而廢?。
  偏聽偏信，盲目報班：每年因為誤聽他人介紹選擇不正規輔導班，最終導致升學失敗的藝考生不在少數。因此，專家提醒考生在選擇校外輔導機構時一定要多加注意，不要盲目聽信他人介紹，親自到學校感受一下，試聽一下老師的課。