成都戴氏教育針對初中生學習特征,開設了初中學習輔導的相關課程,由專業老師進行教學指導,高質量教學輔導幫助初中生提高學習效率,快速提升學習成績,突破高分。
首先我們要把握初中生的顯著特點，這個階段孩子也更加敏感，相應的思維方式也更加敏感，更容易受到周圍環境的影響，尤其是壞的環境也更加明顯，那么家長就要著重關注孩子的具體情況，尤其是孩子周圍接觸的彭陽，盡量的幫助孩子創造一個更加積極向上的學習空間，事實上，我們對孩子進行引導的同時，也會幫助孩子創造一個更良好的學習環境。
對于這個階段的孩子而言，他們也有更強的自尊心，那么家長對孩子一味的進行訓斥，這樣對于孩子的影響就是比較大的，戴氏教育看到很多家長都會當著別人的面對孩子進行訓斥，那么這樣對于孩子的教育意義并沒有那么大，相應的也會讓孩子對學習產生排斥和方案是，當孩子聽到孩子劈頭蓋臉的一頓教育之后，首先會想到的就是沒有面子，而不是思考自己的錯誤在哪里。
不過當家長們采取一個正確方式進行引導的時候，也會進一步對孩子的自尊心進行維護，這樣更好的努力，通過自己的學習說話，這樣孩子對自尊心的維護就會進一步的轉化為上進心，家長和老師們進行共同引導，讓孩子的能力更好進行提升。
我們其實不難發現，在孩子步入到初中之后，很多孩子都不愿意和父母商量，而是獨立去做一些事情，成都戴氏也建議家長要自愿幫助孩子進行參謀，雖然孩子年齡比較小，相應處理問題能力也比較缺乏，不過在條件允許的情況下，父母也要幫助孩子創造自我展現的平臺，很多父母總是覺得孩子什么事情都做不好，然后幫助孩子進行了包辦，這樣一方面孩子會喪失了獨立思考的能力，對于孩子的成長也是不利的。
那么我們和孩子溝通就是比較重要的，在孩子學習階段，要讓孩子更加清楚的了解父母還是非常關心他的，在和孩子進行溝通和交流的時候，可以通過孩子感興趣的話題進行，比如一些日常生活中的問題引出，還可以主動的分享自己的感受，不過不要將自己的擔心分享給孩子，增加孩子的心理負擔。
有時候一個小小的身體語言是很重要的，比如主動拍拍孩子的肩膀，或者主動聽孩子的分享，對于孩子在肢體語言上的鼓勵，都是很有必要的，同時家長也不要取笑孩子出現的問題，孩子的想法和大人是不同的，所以真正的去聽孩子講話，感受孩子情況也是有必要的。
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