現如今,有非常多的家長想讓孩子就讀國際學校,為孩子提供一個優質的教育環境,那么就讀國際學校有注意事項,下面就初高中階段轉入國際學校如何適應問題給出一些的建議。
就讀國際學校學習建議
如果中國家庭，想讓孩子真正雙語、雙文化的背景，兼具中國式和國際化思維、視野，初中階段轉入國際學校更好好。太早可能會導致中國化的缺失，太晚較難真正達到國際化。但是如果家里有條件，且出國意識強烈可將孩子轉入國際學校的年齡提前。因為在中國這樣一個缺乏英語語言環境的國家，很難讓孩子建立了很好的英文思維。
無論什么時候轉入國際學校，接下來的適應能力才是家長應該擔心的。下面我們就初高中階段轉入國際學校如何適應問題給出自己的建議：
1、彎道超車，提高英語能力
建議學生把要轉入國際學校之前的那個暑假充分利用起來，可以提前買來課本熟悉一下，能夠通讀前面幾個章節的內容，并記錄下新詞匯，自己試著整理下本章節的主要知識點將會在開學后節省你很多時間。當然也可以參加一些專業機構舉辦的暑假過渡班在雙語教師指導下更好地過渡適應。關于學術英文寫作的問題，這個只能有專門老師為學生輔導。
2、管理時間加強鍛煉
習慣了在公立學校老師安排清楚作業、發給家長短信家長監督，甚至補習班老師實時跟蹤指導的被動模式，剛轉到國際學校，很多事情都要自己去安排，去協調。國際學校老師一般只會安排下次作業deadline時間，因此學生要養成管理時間的能力，合理安排自己的時間。
國際學校的體育活動較多，常有校際比賽;個人愛好，各種社團活動也較多;學業又重，在轉入國際學校后也要協調好兩者的關系。更加高效的學習。
3、心理敏感期，青春期逆反心理
由于學生在這個時間段處于青春期，學生如果融入群體速度慢，過渡期長，信心容易受挫，情緒管理。孩子們常出現情緒失控的狀況，而傳統中國教育來說，我們往往更關注孩子的智商教育，較少關注情商教育。我認為最重要的是關心孩子，了解孩子的心理，及時溝通，及早發現問題并與孩子一同找出解決方案。
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