當兩名學(xué)生決定將大膽的創(chuàng)意變成現(xiàn)實時，會發(fā)生什么呢?

正在深圳博納學(xué)校讀11年級的顧言Grace和彭落落Reese兩位同學(xué)，用她們的經(jīng)歷和故事，給了這個問題一個圓滿的答案。

她們在一個月的時間里，完成一本雜志《LIRIOS》的策劃、選題、征稿和最終的設(shè)計、上線。雜志上線之后，受到老師和同學(xué)們的一致好評。

學(xué)生或青少年自主辦雜志，歷來都被認為是一種自主、自由和創(chuàng)新的形式。且不說五四時期發(fā)端的《新青年》，成了當時思潮和大學(xué)以及進步青年的集散地。我們青少年熟知的80后作家韓寒、張悅?cè)坏鹊龋荚?jīng)將他們創(chuàng)辦的文學(xué)雜志《獨唱團》和《鯉》，風(fēng)靡青少年。而國外的馬克·吐溫、艾米莉·迪金森、J.K. 羅琳等等都曾在中學(xué)階段或青少年階段創(chuàng)辦或參與雜志創(chuàng)作，最終為他們走上文學(xué)道路奠定了基礎(chǔ)。

一本雜志的創(chuàng)辦，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維和跨文化交流能力。通過自主編輯和發(fā)布雜志，學(xué)生不僅能夠探索多樣化的觀點還能鍛煉團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力。這也是一個學(xué)生在成長過程中的獨特而難忘的經(jīng)歷。而在博納學(xué)校的教育哲學(xué)中“獨特經(jīng)歷”是未來人才培養(yǎng)的重要維度。

深圳市博納學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力和獨特經(jīng)歷上，一直不遺余力在踐行，我們有豐富的跨學(xué)科融合課程和PBL項目課程貫穿每一個學(xué)年，我們有專業(yè)的競賽指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生參與國際競賽，也有專業(yè)的CAS(創(chuàng)新、活動、服務(wù))老師們支持和指導(dǎo)學(xué)生的獨特經(jīng)歷活動。在博納成長的孩子，他們有的走進云貴少數(shù)民族地區(qū)，創(chuàng)辦少數(shù)民族文化社團，有的在尼泊爾和巴厘島的異域之鄉(xiāng)支教，也有學(xué)生在校園里創(chuàng)建“魚菜共生-有機栽培”基地……他們用自己的創(chuàng)造力，勇氣和行動力，詮釋了“獨特經(jīng)歷”的意義。

今天，我們分享的就是在博納校園里，兩位11年級的同學(xué)自主創(chuàng)辦雜志的故事。

今年十月一日，歷時一個月時間，由顧言和彭落落共同主編的雜志《LIRIOS》**期電子版正式上線，精致而充滿創(chuàng)意的設(shè)計，鮮明的風(fēng)格氣質(zhì)，讓這本雜志一上線就備受好評。

她們的指導(dǎo)老師，博納學(xué)校藝術(shù)史教師謝思堰博士這樣評價這兩個極其主動又充滿天賦的女孩的創(chuàng)作和作品:

zine的交流是青年文化和替代性文化最重要的一部分。這兩位同學(xué)從選題到設(shè)計排版都有很明確的風(fēng)格指向，能夠自發(fā)地收集內(nèi)容并且協(xié)調(diào)去完成整個制作流程，我真的覺得非常棒!非常的希望他們能堅持去創(chuàng)作這個系列的zine，讓自己不留遺憾。

當掌聲和贊譽紛至沓來，我們和顧言、彭落落兩位同學(xué)進行了一場深入的交談，兩個外表文靜，潛藏著無限創(chuàng)意和才華的女孩，分享了她們和這本雜志誕生的故事。

01.一段“用愛發(fā)電”的嘗試和探索

即使是**次見面，一定能夠感受到顧言和彭落落身上散發(fā)著“好學(xué)生”的氣質(zhì)——安靜，輕聲細語，娓娓道來，邏輯思路異常清晰。確實如此，平時的顧言和彭落落是十分要好的朋友和學(xué)習(xí)上的伙伴，九年級就已經(jīng)加入博納的她們，在托福和AP考試上，都已經(jīng)考取了優(yōu)異的成績。對她們來說，制作電子雜志是一段“用愛發(fā)電”的意外旅程。源于顧言在瀏覽國外的網(wǎng)站時，發(fā)現(xiàn)美高的學(xué)校都有他們自己的校刊，羨慕那些精美的作品之余，一個念頭在她的腦海里誕生——做一本自己學(xué)校的校刊。這個大膽的想法產(chǎn)生之后，她立刻和好朋友彭落落分享了這個計劃，結(jié)果兩人一拍即合。于是在今年開學(xué)初的九月，制作雜志便成了她們學(xué)習(xí)之余的“頭等大事”。起初，她們在自己的朋友圈“奔走相告”，向全校和身邊的朋友們開始征集稿件和作品，消息通過朋友之間的紐帶慢慢擴散開來，陸陸續(xù)續(xù)有各式各樣的稿件投遞過來。接著，她們開始嘗試在小紅書等自媒體上發(fā)布征稿消息，慢慢的，那些認識的和不認識的稿件，開始從天南地北投遞到了顧言和彭落落的面前。

在雜志的策劃之初，顧言和彭落落便做好了分工和合作。彭落落擁有良好的繪畫和設(shè)計功底，她負責藝術(shù)作品的篩選和雜志的整體設(shè)計，顧言喜歡文學(xué)，對文字有獨特的敏感，她負責文學(xué)作品的審校。為了實現(xiàn)雜志的電子版上線，她們聯(lián)合校外的另外一位擁有計算機背景的好朋友許阿敏Angela加入，她負責網(wǎng)頁的上線和維護管理，于是，三個“用愛發(fā)電”的高中生匯聚在一起，試著去創(chuàng)造她們心目中校刊的模樣。

02.讓一本雜志承載我們的高中記憶

在《LIRIOS》雜志的創(chuàng)立之初，她們給雜志的定位是——“一本由高中學(xué)生自愿運營的非商業(yè)校園雜志。它是一個展示你思想的平臺，能夠?qū)⒛愕穆曇魝鬟f給公眾的*容平臺。”

她們將雜志聚焦在ARTS(藝術(shù))和LITERACY(文學(xué))部分，隨著消息的不斷擴散，她們收到的稿件越來越多，接下來就是稿件選擇和排版的問題。尤其是在排版設(shè)計上，博納的藝術(shù)教師謝思堰博士，給了她們精心的幫助和指導(dǎo)。

當對某些作品的選用懸而未決之時，對某些風(fēng)格創(chuàng)意，版式設(shè)計猶豫之際，她們都主動找到謝博士給予指導(dǎo)。謝博士畢業(yè)于香港中文大學(xué)藝術(shù)史專業(yè)，在藝術(shù)組織和展覽方面都有著豐富的經(jīng)驗。

就這樣，當熱愛和天賦在幾個年輕人身上不斷散發(fā)無盡能量的磁場，她們不斷地探討、磨合和修改，在九月的夜晚，Grace 和 Reese 在設(shè)計和投稿的靈感中徘徊，充滿激情地打造一份她們永遠難忘的作品。與此同時，她們開始與校外的同學(xué)一起合作，購買域名，策劃頁面，張羅雜志上線。在這期間，盡管其中也經(jīng)歷了上線前頁面無法打開的“緊張時刻”。最終，這本雜志在十月一日如期上線。

首期雜志，她們從海量的作品中，精選了19幅藝術(shù)作品和19篇文學(xué)作品，作為主編的彭落落，也貢獻了自己的創(chuàng)意作品。

當這份凝聚了她們共同的心血和時間的作品正式上線之后，彭落落回望一個月以來的經(jīng)歷，她說，讓她收獲**的是對她來說這是一件充滿成就感的事情，她認識了很多人，某種意義上來說，是一群人的合作共同完成了這個充滿意義的作品。

顧言說這或許會成為她高中階段最有意義的一件事，它匯聚了同學(xué)們多樣的聲音、創(chuàng)造性的表達和獨特的視角，這本雜志承載了她們高中階段共同的記憶。

03.從“匯聚”出發(fā)繼續(xù)開啟“科幻”之旅

《LIRIOS》雜志的**期主題為“ASSEMBLE(匯聚)”，在顧言和彭落落看來，其中有著特殊的含義，正如雜志的封底文字一樣——IN EACH GATHERED MIND, A NEW HORIZON OF POSSIBILITY UNFOLDS(每個匯聚的心靈中，新的可能性的地平線正在展開)。

**期因“匯聚”而誕生的雜志，給了顧言和彭落落帶來了極大的鼓勵。她們原計劃是出版季刊，現(xiàn)在她們已經(jīng)計劃每月出版一期，并且開始著手新的主題的征集。

當問到新的主題是什么時，她們脫口而出，計劃做一期“科幻”主題。顧言和彭落落尤其鐘愛科幻文學(xué)，一談到他們喜歡的科幻作家姜峯楠(Ted Chiang)，崇拜之情溢于言表。

在她們眼中，做雜志帶給他們無盡的快樂，科幻帶給她們無數(shù)關(guān)于未來和世界的想象。當兩者相遇在一起，會碰撞出怎樣的火花?

或許，在接下來出版的第二期雜志中，一切都會有答案。

由顧言和彭落落主編的雜志《LIRIOS》

已經(jīng)上線

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