近日，AP成績(jī)?nèi)虬l(fā)出，博納學(xué)校喜訊頻傳。目前，博納學(xué)校開設(shè)有近20門AP課程，長(zhǎng)期以來，對(duì)AP課程教學(xué)的完善，在全校師生的共同努力下，此次博納學(xué)校的AP成績(jī)，在多個(gè)學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史性的突破，眾多學(xué)生在眾多科目中大放異彩。

2022博納學(xué)校AP喜報(bào)

34人5分(滿分)、30人4分，創(chuàng)造了博納AP成績(jī)新高10年級(jí)同學(xué)在眾多科目中嶄露頭角11年級(jí)同學(xué)“百花齊放”，眾多同學(xué)在各個(gè)學(xué)科收獲滿分成績(jī)70%同學(xué)成績(jī)超過全球平均水平

AP生物學(xué)全員滿分

AP英語文學(xué)與寫作首考4分化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科高于全球平均分1分以上，遠(yuǎn)超全球平均水平

2022年眾多同學(xué)同時(shí)在多門AP中收獲佳績(jī)其中許家豪同學(xué)7門AP全部滿分林尚樂同學(xué)5門AP，4門滿分，1門4分許國(guó)鵬同學(xué)5門AP，4門滿分，1門4分

祝賀所有同學(xué)和老師們，

為你們的辛苦付出點(diǎn)贊!

下面，我們一起來看看針對(duì)此次AP考試，老師們都有哪些經(jīng)驗(yàn)要和家長(zhǎng)們、同學(xué)們一起分享!

一、AP生物學(xué)

馮寶茵Yilia(博納學(xué)校AP生物學(xué)老師)：

AP課取得這個(gè)成績(jī)，首先要感謝學(xué)校，學(xué)校每年都給AP授課的老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們?cè)贑ollege Board的專業(yè)培訓(xùn)中能充分了解到最新的AP課程具體安排，最新變動(dòng)，和每年教學(xué)中需要注意的點(diǎn)，這些對(duì)于老師的實(shí)際教學(xué)提供了寶貴的意見。

其次，整個(gè)AP生物的開班，我明確跟學(xué)生說了我們的目標(biāo)是4-5分。因此，在全部課程培養(yǎng)的過程中，從日常題目訓(xùn)練到最后一個(gè)多月的刷真題我對(duì)學(xué)生的要求都非常高。從**堂課開始就要求學(xué)生**系統(tǒng)記錄生物筆記，班上有生物基礎(chǔ)不多的學(xué)生，在這個(gè)方法的引導(dǎo)下也收獲了5分成績(jī)，這和平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣是離不開的。當(dāng)一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)的不夠扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生犯錯(cuò)點(diǎn)出發(fā)重新設(shè)置作業(yè)，直到學(xué)生完全掌握**。AP生物的知識(shí)點(diǎn)很多都非常復(fù)雜及難懂，在課堂中，我不僅從理論出發(fā)，還從日常生活的角度、化學(xué)物理社會(huì)等其他學(xué)科方面的角度來對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解。讓學(xué)生從不同維度充分認(rèn)識(shí)到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并能讓學(xué)生靈活地與生活到一起。另外，除了學(xué)校安排的日常課之外，為了學(xué)生能更加充分利用好真題和過知識(shí)點(diǎn)，我給AP班的同學(xué)另外增加了8-10節(jié)額外課，有利用了周末的時(shí)間加網(wǎng)課，有利用了學(xué)生的自習(xí)課和ECA時(shí)間加實(shí)體課。總的來說AP生物今年也是苦了學(xué)生們了，幸運(yùn)的是我們的努力都得到了令人滿意的回報(bào)!我就已經(jīng)很開心了!

第三，學(xué)生非常給力，因?yàn)锳P生物由于學(xué)科本身難度較大。學(xué)習(xí)AP生物學(xué)的學(xué)生都是挑戰(zhàn)的勇者，英文底子厚實(shí);有些之前參加過很多門的AP,對(duì)于AP考試的模式是非常熟悉的。這也要得益于學(xué)校各科老師前幾年對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。

最后，這次AP課程我也有感到可以繼續(xù)提高改進(jìn)的地方，就是我們有一部分非常適合AP生物課程的學(xué)生，由于一些心理障礙沒有選課。為此，我從九年級(jí)學(xué)生開始，就不斷穿插式地滲透AP的學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生減少對(duì)AP生物課的心理恐懼，加深對(duì)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的理解。未來，我將繼續(xù)期待更多博納學(xué)子的優(yōu)秀成果!

二、AP化學(xué)

梁睿 Chris Liang(博納學(xué)校AP化學(xué)老師)

AP化學(xué)容易的地方，是它最小化學(xué)生對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的記憶，不要求記住任何一種物質(zhì)的的性質(zhì)與化學(xué)反應(yīng);AP化學(xué)難的地方，在于它對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的原理與邏輯要求非常高。AP化學(xué)一直是5分率特別低的學(xué)科，這次又是只有12%，博納學(xué)子這次能取得平均分4.43, 57% 5分率的成績(jī)，我覺得是我們的AP化學(xué)的同學(xué)們真的很優(yōu)秀，也很努力。我會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些核心邏輯與具體的應(yīng)用，而同學(xué)們也在學(xué)習(xí)與練習(xí)中很好的理解并強(qiáng)化了這些最重要的化學(xué)原理與邏輯。

三、計(jì)算機(jī)科學(xué)A

劉松雨Bill(博納學(xué)校AP計(jì)算機(jī)科學(xué)老師)

這次AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A考試同學(xué)們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，4位同學(xué)斬獲5分，首先要恭喜祝賀他們，我為他們感到開心，能取得這樣的結(jié)果，跟他們自身對(duì)編程的喜愛和努力是分不開的。

我們的課堂更多以同學(xué)們?yōu)橹黧w，讓大家參與到頭腦風(fēng)暴和小組討論等環(huán)節(jié);當(dāng)同學(xué)們遇到編程問題不得解時(shí)，作為教師，我不會(huì)直接給出答案，而是通過提問引導(dǎo)同學(xué)們獨(dú)立思考，并讓大家親自上機(jī)測(cè)試結(jié)果找到答案，這樣對(duì)程序的理解尤為深刻。

隨著課程的學(xué)習(xí)，有的同**提出不同尋常的程序算法，這卻是我特別希望看到的。他們肯積極思考，另辟蹊徑，即使得出的不是正確或者標(biāo)準(zhǔn)答案，也是值得充分鼓勵(lì)的。持之以恒下去，必定有所收獲。

建議想要學(xué)習(xí)AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A的同學(xué)們提前樹立好自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。希望同學(xué)們不僅能夠通過學(xué)習(xí)這門課拿到5分的好成績(jī)，同時(shí)使自身的邏輯思維能力，思考問題和解決問題全面性的能力得到提升，因?yàn)檫@是會(huì)讓我們一生受益的能力。

三、AP經(jīng)濟(jì)學(xué)

翟明月Rita(博納學(xué)校AP經(jīng)濟(jì)學(xué)老師)

AP 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)11/12年級(jí)這個(gè)組真的是給了我很大驚喜，本班人數(shù)總共11人，8人參加考試，5人5分，其余4人都是4分。5分率達(dá)到62.5%，4分率****。我想這個(gè)組能夠取得這么好的成績(jī)首先是和學(xué)生本人、家長(zhǎng)信任老師有很大的關(guān)系的。據(jù)我所知，這個(gè)組的同學(xué)們絕大多數(shù)同學(xué)是沒有在外面參加任何額外的補(bǔ)習(xí)的。我本人也不是非常贊成學(xué)生需要額外過多的補(bǔ)習(xí)的，我從2010年開始教授A-level經(jīng)濟(jì)學(xué)，2012年開始教授AP 經(jīng)濟(jì)學(xué)，迄今**已有10余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

AP 的考試大綱以及考試模式我是非常熟悉的，如果學(xué)生能夠按照老師上課的節(jié)奏走，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，其實(shí)是不需要額外過量的補(bǔ)習(xí)。我的教學(xué)模式是講-練-講，上課時(shí)我完成一個(gè)單元之后，相對(duì)應(yīng)的就會(huì)給學(xué)生留過往試卷的考試真題作為作業(yè)去做，如果平時(shí)能過高質(zhì)量的完成這些作業(yè)，其實(shí)考試時(shí)候去拿5分的幾率是很大的。除了在應(yīng)試考試這個(gè)教學(xué)模塊之外，我也會(huì)著重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維與獨(dú)立思考問題的能力，讓學(xué)生自己去找一個(gè)Topic(課題) 去做調(diào)查，然后學(xué)生根據(jù)所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析課題，寫論文、做演講，辯證地去看待身邊發(fā)生的事務(wù)。這樣做的目的也是為了學(xué)生在日后上大學(xué)之后可以更好地去適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。

這個(gè)組能夠取得這么好的成績(jī)是和他們的英語基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是分不開的，這個(gè)班有一半的學(xué)生的托福已經(jīng)達(dá)到100以上。所以說AP能夠取得好的成績(jī)的必要條件是英語基礎(chǔ)必須非常扎實(shí)。在這里我建議還在低年級(jí)的同學(xué)們務(wù)必先要把英語和數(shù)學(xué)這兩科的基礎(chǔ)打好，因?yàn)榈搅烁吣昙?jí)學(xué)AP學(xué)科，都是靠這兩門學(xué)科扎實(shí)的基本功支撐學(xué)生去學(xué)這些難度高的課程。有學(xué)生家長(zhǎng)我為什么自己的孩子學(xué)不好經(jīng)濟(jì)學(xué)，我會(huì)問數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)是不是很薄弱。大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程其實(shí)一多半都是在學(xué)數(shù)學(xué)，如果未來大學(xué)想去選修純經(jīng)濟(jì)學(xué)，那么數(shù)學(xué)成績(jī)一定是要很好的!我再次感謝各位同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我的支持和與我分享他們?nèi)粘Ｔ趯W(xué)習(xí)上所碰到的煩惱，我都是非常愿意去聆聽，并為同學(xué)們提供幫助和建議。

四、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)

鄭浩Vincent(博納學(xué)校AP統(tǒng)計(jì)學(xué)老師)

7月5日AP考試分?jǐn)?shù)全球發(fā)送后，考生們幾家歡喜幾家愁。大部分AP科目5分率較2021年都有一定幅度上漲，喜上眉梢。北京上海天津等地受疫情影響AP考試被取消且無補(bǔ)考機(jī)會(huì)，影響究竟多大，不得而知，或許2023年的申請(qǐng)和錄取結(jié)果方能揭曉。我發(fā)現(xiàn)AP統(tǒng)計(jì)學(xué)和AP物理C電磁學(xué)的5分率今年都有下降。以AP統(tǒng)計(jì)學(xué)為例，2021年5分率16.2%，2022年為14.3%，下降了1.9%。今年全球約有219000名學(xué)生參加了AP統(tǒng)計(jì)學(xué)考試，有5名學(xué)生獲得了滿分(100分)。大部分的考生第1-3單元的基礎(chǔ)知識(shí)都掌握得非常牢固。大約20%的學(xué)生在所有這些單元的選擇題上都取得了滿分或接近滿分。AP統(tǒng)計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)不高的原因是技能類別3(概率和模擬)的表現(xiàn)不佳。這些問題的平均正確率為38%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于技能1、2和4。

我談?wù)剬W(xué)習(xí)AP課程的幾點(diǎn)感受：

首先工欲善其事必先利其器。利器一是專業(yè)的AP課程老師，專業(yè)老師是成功的一半，他們會(huì)有詳細(xì)的課程進(jìn)度規(guī)劃和知識(shí)總結(jié)歸納提煉，帶領(lǐng)學(xué)生攻克學(xué)科重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)做好模擬考評(píng)幫助學(xué)生走上成功之路。利器二需要學(xué)生有較好的英文閱讀能力和英文寫作表達(dá)能力。

其次冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。AP課程是大學(xué)預(yù)科課程，課程有一定難度，需要學(xué)生持之以恒學(xué)習(xí)直至AP考試結(jié)束。既非一蹴而就，也非一鼓作氣再而衰三而竭，而是循序漸近，堅(jiān)持不懈才能走到最后。AP課程在校學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)為8-9個(gè)月歷時(shí)較長(zhǎng)，同時(shí)各科目考試時(shí)長(zhǎng)約為3小時(shí)或者更長(zhǎng)，因此良好的心態(tài)和精神面貌顯得尤為重要。

最后是基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。領(lǐng)悟知識(shí)和理解原理顯得非常重要，不能一味死記硬背，囫圇吞棗，生搬硬套，不求甚解，當(dāng)然理解領(lǐng)悟之后知識(shí)的存儲(chǔ)和累積是需要記憶和強(qiáng)化記憶，否則根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線會(huì)慢慢忘記直至消失。理解之后經(jīng)過練習(xí)才能熟能生巧，靈活運(yùn)用，直至融匯貫通和創(chuàng)新發(fā)明。

特別致謝：感謝馮寶茵Yilia老師、梁睿 Chris Liang老師、劉松雨Bill老師、翟明月Rita老師、鄭浩Vincent老師的分享